教材好，課才好
適合年齡：3~12歲
訓練課時：每天15分鐘以上
課程特點：通過九宮木塊的擺放，每個木塊6個面的翻轉，共108面的記憶，鍛煉孩子手眼協調能力，記憶能力，專注力和注意力，開發孩子的右腦；知識性與趣味性相結合，幫助孩子在玩中學，在學中玩，真正成為玩出來的學霸。
適合年齡：3~12歲
訓練課時：每天15分鐘以上
課程特點：通過九宮木塊的擺放，每個木塊6個面的翻轉，共108面的記憶，鍛煉孩子手眼協調能力，記憶能力，專注力和注意力，開發孩子的右腦；知識性與趣味性相結合，幫助孩子在玩中學，在學中玩，真正成為玩出來的學霸。
適合年齡：3~12歲
訓練課時：每天15分鐘以上
課程特點：通過九宮木塊的擺放，每個木塊6個面的翻轉，共108面的記憶，鍛煉孩子手眼協調能力，記憶能力，專注力和注意力，開發孩子的右腦；知識性與趣味性相結合，幫助孩子在玩中學，在學中玩，真正成為玩出來的學霸。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鐘記憶一篇短文；2分鐘記憶古詩一首；2分鐘記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控制力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
專注速讀速記
榮獲社會公認特色育人成功單位。
完成速讀速記項目小學三個階段研發。
先后設立第二、三家直營校。
榮獲民辦教育規范管理先進單位。
完成速讀速記項目初中四個階段研發。
進駐公立學校，普及速讀速記課程。
幼小銜接與思維導圖項目研發。
榮獲民辦教育誠信辦學示范單位，學員突破上萬名。
設立速讀速記項目招商加盟體系。
幼兒小學注意力與高效閱讀項目升級。
建立全國加盟師訓服務系統，煙臺市五區設立直營校。
啟動湖南招商推廣中心，全面升級品牌項目。
成立領學者教育科技有限公司，負責項目推廣運營。
 | 百年大計教育為本 |
| 中國人重視教育，《2015年中國家庭消費者圖譜》表示：近50%家長每年在 家庭教育上支出超6000元，近30%家長投入超過10000元。據美國投行Jefferies 調查顯示，近10年來，中國家庭教育支出年均復合增速為10.7%,支出金額已達萬億 |
 | 全腦教育開發是每個人的迫切需求 |
右腦記憶是左腦的100萬倍！每個人都能成為天才，自三季《Z強大腦》播出以來，收視穩居全國前三，優酷土豆雙平臺點擊量破2000萬，百度指數高達1,109,611，相關話題總瀏覽量破18億，并始終保持在微博話題總榜前5名，為全腦教育行業造就了空前優勢及極速發展的良機全腦學習的熱潮已然引爆，再不來，錢就是別人的了！ |
 | 一份投資 多種回報 |
加盟凱文速讀速記，源源不斷的新項目更新增加，相當于開了一個掘之不盡的“金礦”，使您在未來市場競爭中永遠立于不敗之地，永遠走在市場的前列。不但可以開展右腦潛能開發訓練，還可以代理由總部取得授權的相關產品，使一份投資變成多種回報，大大降低市場風險提高經營效益。 |
 | 黃金項目 國家支持 |
右腦潛能開發屬于一個新興的行業，競爭者少，市場空間大，需求強烈，必然成為一個令人垂涎的黃金寶地。先入者比將成為掘金者，先獲得巨大利潤。并且，右腦潛能開發是一個利國利民的好事，國家領導人也大力支持，是一個難得的，能成就輝煌的事業！ |
 | 希望消費 引爆市場 |
獨生子女越來越多，孩子成為全家人的希望，誰愿意自己的孩子一輩子平庸？ 且未來人才市場競爭慘烈，只有讓孩子的智慧永遠領先別人一步，孩子才能成為 未來人才競爭大環境下具競爭力的人 |
周末、節假日客服電話：13105263125
